教育部發布的《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》(以下簡稱“新課標”)，將于2022年秋季學期開始正式施行，作為未來十年我國基礎體育教育發展的綱領性文件，新課標的頒布備受關注。

　　武漢體育學院教授柳鳴毅表示，新課標在實施過程中要快速有序地提高學校體育教學質量，除了開展體育課，還要安排課余活動和一些競賽內容。另外，新課標對于體育老師的要求也在提高，在體教融合背景下，指導學生更快地掌握運動技能。

　　168体育平台手机版順應時代發展，2022年開始布局智慧體育校園版塊，主要通過智慧體育屏和體育學科數據平臺來提升學校體育教學質量、提高體育老師教學能力、增強學生體質。

　　AI智慧體測屏、AI智慧體鍛屏等智慧體育屏可以布置在學校走廊、體育教室、學校操場等位置，方便學生在體育課上，或者利用課后、午休、大課間等時間段進行體育鍛煉。系統中配置跳繩、摸球、足球點球、詩詞接龍、籃球運球、知識科普等多種趣味游戲，讓學生們能夠邊學邊練，在不知不覺中實現體質的提升。

　　同時，學校還可以按照周、月的頻率組織無接觸式線上班級、年級、學校的體育競賽，根據比賽結果公布校園運動排行榜，營造校園快樂競技的氛圍，豐富校園體育文化內涵。

　　除此之外，智慧體育屏設置有考試項目專項提升課程，針對學生運動情況進行實時姿態對比糾正，根據學生鍛煉/考試情況，輸出肌群評測與建議、身體素質測評與建議、動作分解幀截圖、學生單次測評報告等可視化個人數據，讓體育老師根據學生個體情況制定差異化教學，構建“健康知識、基本運動技能、專項運動技能”為一體的教學模式。

　　隨著智慧學校建設的快速推進，智慧體育在越來越多學校得到應用。精確的數據、精細的分析，讓老師對學生的體質健康狀況有了全面科學的了解，也為學生體質健康的發展奠定了基礎。